কৃষি শিক্ষা ১ম পত্র • বিশেষ উৎপাদন সম্পৃক্ত কৃষি প্রযুক্তি • Combined Board • রাজশাহী, বরিশাল, দিনাজপুর, ময়মনসিংহ বোর্ড ২০২৩

কৃষি শিক্ষা ১ম পত্র প্রশ্ন

নিচের চিত্রগুলো লক্ষ করো এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও :

  1. ক)

    অণুজীব সার কী?

    (1)
  2. খ)

    "মাশরুম চাষ অর্থ উপার্জনের একটি উত্তম পথ" — ব্যাখ্যা করো।

    (2)
  3. গ)

    চিত্রে প্রদর্শিত পতঙ্গ পালনের অর্থনৈতিক গুরুত্ব বিশ্লেষণ করো।

    (3)
  4. ঘ)

    নিচের চিত্রগুলো লক্ষ করো এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও :

    (4)

উত্তর ও ব্যাখ্যা

  1. ক)

    AI-লিখিত অনুমানভিত্তিক উত্তর—ধারণা ও সীমাবদ্ধতা নিচে উল্লেখ করা হয়েছে। এটি উৎসের যাচাইকৃত মূল উত্তর হিসেবে দাবি করা হচ্ছে না।

    স্পষ্ট অনুমান: উদ্দীপকের চিত্র A নির্দেশ করে পুরুষ মৌমাছি (ড্রোন), চিত্র B নির্দেশ করে রানি মৌমাছি এবং চিত্র C নির্দেশ করে শ্রমিক মৌমাছি। | প্রশ্ন 'ঘ'-এর মূল লেখাটি টাইপিং বিভ্রাটযুক্ত হওয়ায় এটিকে বোর্ড পরীক্ষার সমমানের প্রচলিত প্রশ্ন: 'মৌচাকের কলোনি ও অস্তিত্ব রক্ষায় উদ্দীপকের পতঙ্গগুলোর ভূমিকা মূল্যায়ন করো' হিসেবে পুনর্গঠন করা হয়েছে।

    যেসব উপকারী জীবাণু বা অণুজীব বাতাস থেকে নাইট্রোজেন সংবন্ধন করে কিংবা মাটিতে আবদ্ধ পুষ্টি উপাদান উদ্ভিদের গ্রহণোপযোগী করে তোলে, তাদের প্রক্রিয়াজাত রূপকে অণুজীব সার বলে।

  2. খ)

    AI-লিখিত অনুমানভিত্তিক উত্তর—ধারণা ও সীমাবদ্ধতা নিচে উল্লেখ করা হয়েছে। এটি উৎসের যাচাইকৃত মূল উত্তর হিসেবে দাবি করা হচ্ছে না।

    স্পষ্ট অনুমান: উদ্দীপকের চিত্র A নির্দেশ করে পুরুষ মৌমাছি (ড্রোন), চিত্র B নির্দেশ করে রানি মৌমাছি এবং চিত্র C নির্দেশ করে শ্রমিক মৌমাছি। | প্রশ্ন 'ঘ'-এর মূল লেখাটি টাইপিং বিভ্রাটযুক্ত হওয়ায় এটিকে বোর্ড পরীক্ষার সমমানের প্রচলিত প্রশ্ন: 'মৌচাকের কলোনি ও অস্তিত্ব রক্ষায় উদ্দীপকের পতঙ্গগুলোর ভূমিকা মূল্যায়ন করো' হিসেবে পুনর্গঠন করা হয়েছে।

    মাশরুম চাষের জন্য আবাদি জমির দরকার হয় না; ঘরের ভেতরে অপ্রচলিত ও সস্তা উপকরণ (যেমন: কাঠের গুঁড়া, খড়) ব্যবহার করে নামমাত্র পুঁজিতে এটি চাষ করা যায়। মাশরুম অত্যন্ত পুষ্টিকর ও ঔষধি গুণসম্পন্ন হওয়ায় বাজারে এর ব্যাপক চাহিদা ও উচ্চমূল্য রয়েছে। ফলে স্বল্প পরিশ্রমে দ্রুত উৎপাদন করে ভালো মুনাফা অর্জন সম্ভব হওয়ায় এটি অর্থ উপার্জনের একটি উত্তম পথ।

  3. গ)

    AI-লিখিত অনুমানভিত্তিক উত্তর—ধারণা ও সীমাবদ্ধতা নিচে উল্লেখ করা হয়েছে। এটি উৎসের যাচাইকৃত মূল উত্তর হিসেবে দাবি করা হচ্ছে না।

    স্পষ্ট অনুমান: উদ্দীপকের চিত্র A নির্দেশ করে পুরুষ মৌমাছি (ড্রোন), চিত্র B নির্দেশ করে রানি মৌমাছি এবং চিত্র C নির্দেশ করে শ্রমিক মৌমাছি। | প্রশ্ন 'ঘ'-এর মূল লেখাটি টাইপিং বিভ্রাটযুক্ত হওয়ায় এটিকে বোর্ড পরীক্ষার সমমানের প্রচলিত প্রশ্ন: 'মৌচাকের কলোনি ও অস্তিত্ব রক্ষায় উদ্দীপকের পতঙ্গগুলোর ভূমিকা মূল্যায়ন করো' হিসেবে পুনর্গঠন করা হয়েছে।

    চিত্রে প্রদর্শিত পতঙ্গটি হলো মৌমাছি। মৌমাছি পালনের অর্থনৈতিক গুরুত্ব নিম্নরূপ:
    ১. মধু ও মোম আহরণ: মৌমাছি পালন করে উৎপাদিত মধু পুষ্টিকর খাদ্য ও ভেষজ ওষুধ হিসেবে বাজারজাত করে বিপুল মুনাফা অর্জন করা যায়। মৌচাক থেকে প্রাপ্ত মোম শিল্পকারখানায় মূল্যবান কাঁচামাল হিসেবে ব্যবহৃত হয়।
    ২. ফসলের ফলন বৃদ্ধি: মৌমাছি বিভিন্ন ফসলে পরাগায়ন ঘটিয়ে ফসলের ফলন শতকরা ২০-৩০ ভাগ বাড়িয়ে দেয়, যা কৃষি অর্থনীতিকে সমৃদ্ধ করে।
    ৩. কুটির শিল্প ও কর্মসংস্থান: মৌমাছি পালন গ্রামীণ বেকার যুবক ও নারীদের আত্মকর্মসংস্থান সৃষ্টি করে দারিদ্র্য বিমোচনে বড় ভূমিকা রাখে।

  4. ঘ)

    AI-লিখিত অনুমানভিত্তিক উত্তর—ধারণা ও সীমাবদ্ধতা নিচে উল্লেখ করা হয়েছে। এটি উৎসের যাচাইকৃত মূল উত্তর হিসেবে দাবি করা হচ্ছে না।

    স্পষ্ট অনুমান: উদ্দীপকের চিত্র A নির্দেশ করে পুরুষ মৌমাছি (ড্রোন), চিত্র B নির্দেশ করে রানি মৌমাছি এবং চিত্র C নির্দেশ করে শ্রমিক মৌমাছি। | প্রশ্ন 'ঘ'-এর মূল লেখাটি টাইপিং বিভ্রাটযুক্ত হওয়ায় এটিকে বোর্ড পরীক্ষার সমমানের প্রচলিত প্রশ্ন: 'মৌচাকের কলোনি ও অস্তিত্ব রক্ষায় উদ্দীপকের পতঙ্গগুলোর ভূমিকা মূল্যায়ন করো' হিসেবে পুনর্গঠন করা হয়েছে।

    (পুনর্গঠিত প্রশ্নানুযায়ী): মৌচাকের অস্তিত্ব ও শৃঙ্খলা রক্ষায় প্রদর্শিত পতঙ্গগুলোর (চিত্র A: পুরুষ মৌমাছি, চিত্র B: রানি মৌমাছি এবং চিত্র C: শ্রমিক মৌমাছি) পারস্পরিক ভূমিকা অপরিসীম। রানি মৌমাছি (B) ডিম পেড়ে বংশবিস্তার করে এবং ফেরোমন নিঃসরণ করে কলোনির শৃঙ্খলা বজায় রাখে। পুরুষ মৌমাছি (A) রানির সাথে মিলন ঘটিয়ে ডিম নিষিক্তকরণ নিশ্চিত করে প্রজাতির ধারাবাহিকতা রক্ষা করে। অপরদিকে সংখ্যাগুরু বন্ধ্যা স্ত্রী মৌমাছি তথা শ্রমিক মৌমাছি (C) চাক নির্মাণ, ফুলের রস সংগ্রহ, মধু ও মোম তৈরি, লার্ভা ও রানির পরিচর্যা এবং মৌচাকের নিরাপত্তা নিশ্চিত করে। কোনো একটি শ্রেণির অনুপস্থিতিতে মৌচাকের স্থায়িত্ব বিনষ্ট হয়; ফলে এদের সমবেত ভূমিকার মাধ্যমেই মৌচাক টিকে থাকে।

আরও প্রশ্ন অনুশীলন করতে অ্যাপে যাও

সম্পর্কিত প্রশ্ন