Jashore Board যশোর বোর্ড ২০২২
651টি প্রশ্ন
- 251.
কোনো বস্তু তার অবস্থানের কারণে কী অর্জন করে থাকে?
- 252.
একটি বস্তুর ভরবেগে হলে এর গতিশক্তি কত হবে?
- 253.
ও এর যোগ করার ক্ষেত্রে ভেক্টর সাধারণ নিয়মের ক্ষেত্রে—
i. নতুন অবস্থানে তাদেরকে সমান্তরালভাবে স্থানান্তর করা হয়
ii. এর আদি বিন্দুকে এর শীর্ষ বিন্দুতে স্থাপন করে এর আদি বিন্দু থেকে এর শীর্ষ বিন্দুতে সরলরেখা টানা হয়
iii. এর আদি বিন্দুকে এর শীর্ষ বিন্দুতে স্থাপন করে এর শীর্ষ বিন্দু থেকে এর আদি বিন্দুতে সরলরেখা টানা হয়
নিচের কোনটি সঠিক? - 254.
ভরের একটি পাথর খণ্ডকে লম্বা একটি সুতার একপ্রান্তে বেঁধে বৃত্তাকার পথে প্রতি মিনিটে 90 বার ঘুরালে সুতার টান কত হবে?
- 255.
1.0 লিটার বায়ুর ক্ষেত্রে—
i. মোট অণুর সংখ্যা
ii. তাপমাত্রায় গড় গতিশক্তি
iii. বায়ুর ঘনত্ব হলে তাপমাত্রায় মূল গড় বর্গবেগ
নিচের কোনটি সঠিক? - 256.
মাধ্যমটির পরম প্রতিসরাঙ্ক কত?
- 257.
প্রতিসরণ কোণের মান কত?
- 258.
A-বিন্দুর তড়িৎ প্রাবল্যের তুলনায় B বিন্দুর প্রাবল্য কত গুণ?
- 259.
বর্গক্ষেত্রের কেন্দ্রে নিট তড়িৎ ক্ষেত্রের দিক বর্গক্ষেত্রের সাপেক্ষে কোন দিকে হবে?
- 260.
কোন বিন্দুতে তড়িৎ ক্ষেত্রের মান সবচেয়ে বেশি হবে?
- 261.
মৌলিক বলকে কয়ভাবে ভাগ করা যায়?
- 262.
উদ্দীপকে একটি বর্তনী দেখানো হলো:
- 263.
এনট্রপির একক কোনটি?
- 264.
কোনো একদিন ঢাকার তাপমাত্রা 35°C এবং আপেক্ষিক আর্দ্রতা 50% । একই দিনে রাজশাহীতে স্থাপিত একটি হাইগ্রোমিটারের শুষ্ক বাল্ব থার্মোমিটারের পাঠ 25°C এবং সিক্ত বাল্ব থার্মোমিটারের পাঠ 19°C. [25°C তাপমাত্রায় G এর মান 1.65 । 15°C, 16°C ও 25°C তাপমাত্রায় সম্পৃক্ত জলীয়বাষ্পের চাপ যথাক্রমে 12.77 mm, 13.71 mm, 23.7 mm পারদ]
- 265.
নিম্নের P-V নির্দেশক চিত্রে একটি কার্নোর চক্রে কার্যকর পদার্থ দ্বারা সম্পাদিত কাজ দেখানো হলো:
- 266.
কোনো সিস্টেম কর্তৃক কৃতকাজ শূন্য-এর অর্থ —
- 267.
ইয়ং এর দ্বি-চিড় পরীক্ষায় চিড় দুটির মধ্যবর্তী দূরত্ব 2.5 mm। ব্যবহৃত আলোর তরঙ্গদৈর্ঘ্য 5840Å। চিড়ের মধ্যবর্তী অঞ্চলে আপতিত করার ফলে পর্দার উপর পর্যায়ক্রমে উজ্জ্বল ও অন্ধকার পট্টির সৃষ্টি হয়। কেন্দ্রীয় উজ্জ্বল পট্টি হতে প্রথম উজ্জ্বল পট্টির মধ্যবর্তী দূরত্ব 0.4672 mm |
- 268.
রুদ্ধতাপীয় প্রক্রিয়ায় একটি আদর্শ গ্যাসের চাপ ও তাপমাত্রায় মধ্যে সম্পর্ক-
- 269.
সিয়াম বরফকে তাপমাত্রা হতে তাপমাত্রার পানিতে পরিণত করে।সামির তাপমাত্রার পানিকে তাপমাত্রার বাম্পে পরিণত করে। সিয়াম দাবি করল তার প্রক্রিয়াটি বেশি শৃঙ্খল। এবং
- 270.
এক পরমাণুকে গ্যাসের ক্ষেত্রে এর মান কত ?
- 271.
নিচে একটি কমন এমিটার n-p-n ট্রানজিস্টর বর্তনী দেখানো হল
- 272.
পরিবাহীর ক্ষেত্রে ও এর মধ্যে সম্পর্ক কীরূপ?
- 273.
চিত্রে, A ও C বিন্দুতে বায়ু মাধ্যমে যথাক্রমে – 2 × 10–9 C এবং +1.5 × 10–9 C চার্জ স্থাপন করা হলো :
- 274.
অসম মানের দুটি রোধককে সমান্তরালে যুক্ত করে তড়িৎ প্রবাহিত করলে-i. রোধ দুটিতে ভিন্ন মানে তড়িৎ প্রবাহিত হবে
ii. উভয় রোধের প্রান্তের বিভব পার্থক্য সমান হবেiii. কম মানের রোধের প্রান্তে কম তাপ উৎপন্ন হবে
নিচের কোনটি সঠিক? - 275.
কবির ও আবির 30 বছর বয়সে যথাক্রমে 0.88 c এবং 0.99 c বেগে গতিশীল দুটি মহাশূন্যযানে করে মহাকাশ ভ্রমণে গেলেন। পৃথিবীর হিসেবে 20 বছর পর তারা পৃথিবীতে ফিরে এলেন ।
- 276.
শান্ট ব্যবহার করা হয়-
- 277.
একটি পারমাণবিক বিদ্যুৎকেন্দ্রের জ্বালানি হিসেবে বিজ্ঞানীরা U-235 ব্যবহার করে। এক বছর পর প্রতি মোল অর্থাৎ 6.02 × 1023 টি পরমাণু ভেঙে 1.02 × 1023 টি পরমাণু অক্ষত থাকে ।
- 278.
তড়িৎ ফ্লাক্সের একক কি?
- 279.
ধারকের প্রতীক-নীচের কোনটি সঠিক?
- 280.
পৃথিবীকে 6400km6400 km ব্যাসার্ধের একটি ধারক মনে করলে ধারকত্ব কত হবে?
- 281.
অপবর্তন এক বিশেষ ধরনের—
- 282.
ইয়ং এর দ্বিচিড় পরীক্ষায় সোডিয়াম আলো () ব্যবহার করলে পর্দায় 9292 টি ডোরা পাওয়া যায়। যদি সবুজ আলো () ব্যবহার করা হয় তবে কতগুলো ডোরা পাওয়া যাবে?
- 283.
আলোকতড়িৎ ক্রিয়ার বৈশিষ্ট্য হল —
i. এটি একটি তাৎক্ষণিক ঘটনা
ii. ফটো ইলেকট্রনের গতিশক্তি আপতিত আলোর কম্পাংকের সমানুপাতিক
iii. ফটোতড়িৎ প্রবাহের মান আপতিত আলোর তীব্রতার ব্যস্তানুপাতিক
নিচের কোনটি সঠিক? - 284.
যখন কোনো তেজস্ক্রিয় মৌল থেকে কণা নির্গত হয় তখন পর্যায় সারণিতে মৌলটির অবস্থান নিচে নেমে যায় - ?
- 285.
কোনো তেজস্ক্রিয় মৌলের 11 দিন পর অংশ অবশিষ্ট থাকলে অর্ধায়ু হবে-
- 286.
ট্রানজিস্টারের ক্ষেত্রে ও এর মধ্যে সম্পর্ক নিম্নরূপ-
- 287.
তেজস্ক্রিয় ক্ষয়ের বেলায় কোন বল ক্রিয়াশীল?
- 288.
ট্রানজিস্টর হলো-
- 289.
পূর্ণ তরঙ্গ রেকটিফায়ারে সর্বোচ্চ কতটি ডায়োড প্রয়োজন?
- 290.
ব্রিটিশ ভারতের X প্রদেশের আয়তন ও জনসংখ্যা বিশাল। একজন প্রশাসকের একার পক্ষে সুষ্ঠুভাবে শাসন কার্য পরিচালনা করা ছিল অসম্ভব। ফলে কর্তৃপক্ষ প্রশাসনিক ও রাজনৈতিক সহ বিভিন্ন কারণে দেখিয়ে উত্তর প্রদেশ থেকে দুটি আলাদা প্রদেশ বিভক্ত করে দুজন প্রশাসক নিয়োগ করেন।
- 291.
- 292.
X ও Y অংশ নিয়ে Z রাষ্ট্র গঠিত। Z রাষ্ট্রের শাসকগোষ্ঠী X অংশের মাত্র ৩% লোকের ভাষাকে রাষ্ট্রভাষা করার সিদ্ধান্ত নেয়।সরকারের এই সিদ্ধান্তের বিরুদ্ধে Y অংশের জনগণ তীব্র প্রতিবাদ করে। অবশেষে কয়েকজনের বুকের তাজা রক্তের বিনিময়ে তা প্রতিহত করে।
- 293.
রায়হান কবির এক মহান নেতা। বাঙালি জাতিকে স্বৈরশাসন হাত থেকে মুক্ত করা ছিল তার প্রধান লক্ষ্য। সেই লক্ষ্যে তিনি শাসকগোষ্ঠীর নিকট প্রাদেশিক স্বায়ত্তশাসন, পৃথক মুদ্রাব্যবস্থা ও আধা-সামরিক বাহিনীর গঠনসহ এক ঐতিহাসিক কর্মসূচি পেশ করেন।
- 294.
- 295.
জনাব কামরুল দ্বাদশ শ্রেণীর ক্লাসে একটি দেশের সংবিধানের বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে আলোকপাত করতে গিয়ে বলেন, লিখিত সংবিধান, মৌলিক অধিকার, রাষ্ট্র পরিচালনার মূলনীতি।
- 296.
জনাব সাদমান ছিলেন একজন দেশপ্রেমিক বীরযোদ্ধা। অন্যায়ের বিরুদ্ধে তিনি ছিলেন সোচ্চার। অত্যাচারী জমিদার ও সুদখোর মহাজনদের হাত থেকে জনগণের রক্ষা করার জন্য তিনি লাঠিয়াল বাহিনী গড়ে তোলেন। তাদের প্রশিক্ষণের জন্য একটি দুর্গও নির্মাণ করেন। ফলে জমিদারদের সাথে তার বাহিনীর যুদ্ধ হলে তার বাহিনী পরাজিত হয় এবং তিনি শহীদ হন।
- 297.
সম্প্রীতির জনাব সেলিনা ইসলাম বাংলাদেশের একটি সাংবিধানিক প্রতিষ্ঠানের প্রধান হিসেবে রাষ্ট্রপতি কর্তৃক নিয়োগ লাভ করেছেন । প্রতিষ্ঠানটি অবাধ, সুষ্ঠু নিরপেক্ষ ও গ্রহণযোগ্য নির্বাচন করতে অঙ্গীকারবদ্ধ। সুশীল সমাজ মনে করে উক্ত প্রতিষ্ঠানের নিরপেক্ষ ভূমিকার দেশে গণতান্ত্রিক পরিবেশ ফিরে আসতে পারে।
- 298.
বর্তমান বিশ্ব কোভিট-১৯ এ আক্রান্ত। লক্ষ লক্ষ মানুষ দরিদ্রসীমার নিচে বসবাস করছে। দরিদ্র, অসহায় মানুষের দুঃখ লাঘবের উদ্দেশ্যে বর্তমান সরকার বিভিন্ন ত্রাণসামগ্রী বিতরণের এক মহতি উদ্যোগ গ্রহণ করেছেন। কিন্তু অসাধু সরকারি কর্মকর্তা-কর্মচারী, নির্বাচিত জনপ্রতিনিধি ও দলীয় নেতাকর্মীদের স্বেচ্ছাচারিতার কারণে সরকারের এই কর্মসূচি ব্যাহত হচ্ছে।
- 299.
জনাব M.R ছিলেন একজন সম্মোহনী নেতা। তিনি সামরিক স্বৈরশাসনের বিরুদ্ধে বিভিন্ন কর্মসূচি দিয়ে তার অঞ্চলকে স্বাধীন করতে চেয়েছেন। ফলশ্রুতিতে তাকে বারবার কারাবরণও করতে হয়। সর্বশেষ শ্রেণী জাতির উদ্দেশ্যে ৭ই মার্চের এক ঐতিহাসিক ভাষনের মাধ্যমে তার অঞ্চলকে স্বাধীন করতে সক্ষম হন।
- 300.
মিতানুর দ্বাদশ শ্রেণির মানবিক বিভাগের একজন ছাত্রী। কলেজ যাতায়াতের সময় পথে প্রায় কয়েকজন বখাটে মিটানোর কে লক্ষ্য করে শিশ দেয়,অশ্লীল অঙ্গভঙ্গি করে উত্ত্যক্ত করে। মিতানুর বিষয়টি শ্রেণী শিক্ষককে জানাই।শ্রেণি শিক্ষক বখাটেদেরকে পুলিশের হাতে তুলে দেয়।