মনোবিজ্ঞান ১ম পত্র • Combined Board • ঢাকা, রাজশাহী, কুমিল্লা, যশোর, বরিশাল, দিনাজপুর বোর্ড ২০২৫
মনোবিজ্ঞান ১ম পত্র প্রশ্ন
দৃশ্যকল্প-১:এবারের আন্তর্জাতিক গণিত অলিম্পিয়াডে চ্যাম্পিয়ন হবার জন্য রাফি খুবই পরিশ্রম করছে।দৃশ্যকল্প-২: সালমার স্কুলে যাবার পথে অনেকগুলো কুকুর থাকার কারণে সে ভয় পায়। এজন্য সে তার মাকে সাথে নিয়ে স্কুলে যেতে চায়। সালমার বান্ধবী শেফালী সকালে নাস্তা না খেয়ে স্কুলে আসার কারণে শ্রেণিকক্ষে হঠাৎ অজ্ঞান হয়ে পড়ল।
- ক)(1)
মাতৃত্ব কোন ধরনের প্রেষণা?
- খ)(2)
প্রেষিত আচরণ কীভাবে দেহে ভারসাম্য সৃষ্টি করে?
- গ)(3)
রাফির মধ্যে সৃষ্ট প্রেষণার বৈশিষ্ট্যগুলো কী কী?
- ঘ)(4)
সালমা ও শেফালির মধ্যে সৃষ্ট প্রেষণার তুলনামূলক বিশ্লেষণ করো।
উত্তর ও ব্যাখ্যা
- ক)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর
মাতৃত্ব হলো একটি জৈবিক বা শারীরিক প্রেষণা।
- খ)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর
প্রেষিত আচরণ প্রাণীদেহের অভ্যন্তরীণ ভারসাম্য বা সাম্যাবস্থা (হোমিওস্ট্যাসিস) ফিরিয়ে আনতে সাহায্য করে। জীবের মধ্যে যখন কোনো জৈবিক বা শারীরিক উপাদানের ঘাটতি দেখা দেয় (যেমন: খাদ্য বা পানির অভাব), তখন দেহে একটি উত্তেজনামূলক অবস্থার সৃষ্টি হয় যা তাড়না নামে পরিচিত। এই তাড়না দূর করার জন্য জীব লক্ষ্যমুখী আচরণ বা প্রেষিত আচরণে লিপ্ত হয়। কাঙ্ক্ষিত লক্ষ্য অর্জিত হলে বা চাহিদা পূরণ হলে দেহের অভ্যন্তরীণ টানাপোড়েন বা উত্তেজনা হ্রাস পায় এবং দেহ তার পূর্বের স্বাভাবিক সাম্যাবস্থায় ফিরে আসে। এভাবে প্রেষিত আচরণ দেহে ভারসাম্য সৃষ্টি করে।
- গ)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর
দৃশ্যকল্প-১ এ আন্তর্জাতিক গণিত অলিম্পিয়াডে চ্যাম্পিয়ন হওয়ার জন্য রাফির পরিশ্রমের পেছনে সৃষ্ট প্রেষণাটি হলো সামাজিক প্রেষণা, বিশেষভাবে এটি সাফল্য লাভের প্রেষণা (Need for Achievement)।
রাফির মধ্যে সৃষ্ট এই প্রেষণার বৈশিষ্ট্যগুলো নিম্নরূপ:
১. অর্জিত বৈশিষ্ট্য: সামাজিক প্রেষণা জন্মগত নয়, বরং ব্যক্তি সমাজ ও পরিবেশের সাথে মিথস্ক্রিয়া ও অভিজ্ঞতার মাধ্যমে এটি অর্জন করে।
২. ব্যক্তিগত ভিন্নতা: সাফল্য লাভের আকাঙ্ক্ষা ব্যক্তিভেদে ভিন্ন হয়। রাফির মধ্যে এই প্রেষণার মাত্রা বেশ প্রবল বলেই সে কঠোর পরিশ্রম করছে।
৩. লক্ষ্যমুখী আচরণ: এই প্রেষণা ব্যক্তিকে নির্দিষ্ট লক্ষ্য অর্জনে অবিরাম তাড়িত করে। রাফির লক্ষ্য অলিম্পিয়াডে চ্যাম্পিয়ন হওয়া।
৪. মানসিক পরিতৃপ্তি: এর পেছনে কোনো শারীরিক ঘাটতি থাকে না, বরং এটি ব্যক্তির আত্মমর্যাদা ও মানসিক সন্তুষ্টি অর্জনের সাথে জড়িত।
৫. দীর্ঘস্থায়িত্ব ও অধ্যবসায়: সাফল্য লাভের প্রেষণা দীর্ঘমেয়াদী প্রচেষ্টাকে বজায় রাখতে উৎসাহিত করে। - ঘ)
AI-তৈরি নমুনা উত্তর
দৃশ্যকল্প-২ এ সালমার আচরণের মধ্যে মনস্তাত্ত্বিক/নিরাপত্তা প্রেষণা এবং শেফালির আচরণের মধ্যে জৈবিক প্রেষণার (ক্ষুধা) প্রকাশ ঘটেছে। নিচে এ দুটির তুলনামূলক বিশ্লেষণ দেওয়া হলো:
১. প্রেষণার প্রকৃতি: সালমার কুকুরের ভয় এবং নিরাপত্তার জন্য মাকে সাথে নেওয়ার আচরণটি মূলত নিরাপত্তা বা ভীতিমূলক মানসিক প্রেষণা থেকে উদ্ভূত, যা এক ধরনের মনস্তাত্ত্বিক প্রেষণা। পক্ষান্তরে, সকালে নাস্তা না করার ফলে শেফালির অজ্ঞান হয়ে পড়াটি শারীরিক ঘাটতিজনিত ক্ষুধার প্রেষণা বা জৈবিক প্রেষণার সাথে সম্পর্কিত।
২. জীবনধারণে ভূমিকা: শেফালির জৈবিক প্রেষণা (খাদ্যের চাহিদা) মানুষের বেঁচে থাকার জন্য অপরিহার্য। এটি পূরণ না হলে শারীরিক অসুস্থতা এমনকি মৃত্যুও হতে পারে (যেমন শেফালি অজ্ঞান হয়ে গেছে)। কিন্তু সালমার নিরাপত্তার প্রেষণা সরাসরি শারীরবৃত্তীয় ঘাটতি থেকে না এলেও মানসিক স্থিতিশীলতা ও শঙ্কা কাটানোর জন্য প্রয়োজন।
৩. উৎপত্তি: শেফালির ক্ষুধা শারীরিক রাসায়নিক ও পুষ্টির ভারসাম্যের ঘাটতি থেকে অভ্যন্তরীণভাবে সৃষ্টি হয়েছে। অন্যদিকে সালমার নিরাপত্তা প্রেষণাটি পরিবেশের উদ্দীপক (কুকুর) থেকে উৎপন্ন ভয়ের কারণে উদ্ভূত হয়েছে।
৪. সার্বজনীনতা বনাম ব্যক্তিগত অভিজ্ঞতা: ক্ষুধার মতো জৈবিক প্রেষণা সব প্রাণীর মধ্যেই সহজাত ও সার্বজনীন। পক্ষান্তরে, কোনো নির্দিষ্ট প্রাণীকে ভয় পেয়ে নিরাপত্তা খোঁজার আচরণটি পরিবেশ ও অতীত অভিজ্ঞতার ওপর নির্ভর করে ব্যক্তিভেদে ভিন্ন হতে পারে।
সুতরাং, শেফালির আচরণটি শারীরিক অস্তিত্ব টিকিয়ে রাখার মৌলিক জৈবিক প্রেষণার দৃষ্টান্ত এবং সালমার আচরণটি ভীতি দূরীকরণ ও সুরক্ষামূলক মানসিক প্রেষণার দৃষ্টান্ত।
আরও প্রশ্ন অনুশীলন করতে অ্যাপে যাও