মনোবিজ্ঞান ১ম পত্র • Combined Board • ঢাকা, রাজশাহী, কুমিল্লা, যশোর, বরিশাল, দিনাজপুর বোর্ড ২০২৫

মনোবিজ্ঞান ১ম পত্র প্রশ্ন

দৃশ্যকল্প-১: মনোবিজ্ঞানের শিক্ষক ড. রহমান বলেন, "বলবর্ধক ও প্রেষণা ছাড়াই এক ধরনের শিক্ষণ সম্পন্ন হয় যা প্রচ্ছন্ন অবস্থায় চেতনায় অবস্থান করে এবং পরবর্তীতে প্রয়োজন হলে কার্যকরভাবে প্রকাশ পায়।"

  1. ক)

    বলবর্ধক কী?

    (1)
  2. খ)

    শিক্ষণ ও কার্যসম্পাদনের মধ্যে পার্থক্য লেখো।

    (2)
  3. গ)

    ২ দৃশ্যকল্প-১ এ ড. রহমান উল্লিখিত শিক্ষণের ধরনটি ব্যাখ্যা করো।

    (3)
  4. ঘ)

    দৃশ্যবল্প-২ এর A ও B চিহ্নিত অংশ দু'টি উল্লেখপূর্বক সম্পূর্ণ প্রক্রিয়াটি বিশ্লেষণ করো।

    (4)

উত্তর ও ব্যাখ্যা

  1. ক)

    AI-তৈরি নমুনা উত্তর

    যেসব উদ্দীপক বা বস্তু কোনো প্রতিক্রিয়ার পুনরাবৃত্তির সম্ভাবনা বাড়িয়ে দেয়, তাকে বলবর্ধক (Reinforcer) বলে।

  2. খ)

    AI-তৈরি নমুনা উত্তর

    শিক্ষণ হলো অতীত অভিজ্ঞতা বা অনুশীলনের ফলে আচরণের অপেক্ষাকৃত স্থায়ী পরিবর্তন, যা একটি অভ্যন্তরীণ মানসিক প্রক্রিয়া। অন্যদিকে, কার্যসম্পাদন (Performance) হলো শিক্ষণের মাধ্যমে অর্জিত জ্ঞানের বাস্তব বা বাহ্যিক আচরণিক বহিঃপ্রকাশ। শিক্ষণ ঘটলেও উপযুক্ত বলবর্ধন বা প্রেষণার অভাবে তা সবসময় তাৎক্ষণিকভাবে কার্যসম্পাদনে রূপ না-ও পেতে পারে।

  3. গ)

    AI-তৈরি নমুনা উত্তর

    দৃশ্যকল্প-১ এ ড. রহমান উল্লিখিত শিক্ষণের ধরনটি হলো 'সুপ্ত শিক্ষণ' (Latent Learning)।

    মনোবিজ্ঞানী এডওয়ার্ড টলম্যান (Edward Tolman) সুপ্ত শিক্ষণের ধারণাটি প্রবর্তন করেন। সুপ্ত শিক্ষণ হলো এমন এক ধরনের শিক্ষণ যা তাৎক্ষণিকভাবে কোনো বাহ্যিক বলবর্ধক বা প্রেষণা ছাড়াই ঘটে থাকে এবং তা আচরণে প্রকাশিত না হয়ে সুপ্ত বা প্রচ্ছন্ন অবস্থায় থাকে। পরবর্তীতে যখন কোনো প্রেষণা বা বলবর্ধক (পুরস্কার) দেওয়া হয়, তখন এই অর্জিত শিক্ষণটি অত্যন্ত দ্রুত এবং কার্যকরভাবে আচরণে প্রকাশিত হয়। টলম্যান গোলকধাঁধায় ইঁদুরের ওপর পরীক্ষার মাধ্যমে দেখিয়েছেন যে, খাবার ছাড়াই ইঁদুরেরা গোলকধাঁধার একটি মানসিক মানচিত্র (Cognitive map) তৈরি করে ফেলে, যা পরবর্তীতে খাবার পাওয়ার সুযোগ তৈরি হলে তৎক্ষণাৎ প্রকাশ পায়।

  4. ঘ)

    AI-তৈরি নমুনা উত্তর

    দৃশ্যকল্প-২ এর ছকটি মূলত স্মৃতি (Memory) প্রক্রিয়ার বিভিন্ন ধাপকে নির্দেশ করে। উদ্দীপক থেকে তথ্য গ্রহণ করার পর তা পুনরুদ্ধারের মধ্যবর্তী ধাপ দুটি হলো:
    A = সংকেতায়ন (Encoding) বা সংকেতভুক্তকরণ
    B = সংরক্ষণ (Storage)

    নিচে স্মৃতি প্রক্রিয়ার ধাপসমূহ বিশ্লেষণ করা হলো:

    ১. উদ্দীপক ও সংকেতায়ন (A - Encoding): পরিবেশ থেকে সংবেদনশীল অঙ্গের মাধ্যমে উদ্দীপক গ্রহণ করার পর স্মৃতি প্রক্রিয়ার প্রথম ধাপ হিসেবে সংকেতায়ন ঘটে। এটি হলো তথ্যকে এমন একটি সংকেত বা রূপে রূপান্তর করা, যা মস্তিষ্ক বা স্মৃতিব্যবস্থা গ্রহণ ও প্রক্রিয়াকরণ করতে পারে।

    ২. সংরক্ষণ (B - Storage): সংকেতভুক্ত তথ্যকে পরবর্তী সময়ে ব্যবহারের জন্য দীর্ঘ বা স্বল্প মেয়াদে ধরে রাখাই হলো সংরক্ষণ। এটি স্মৃতির দ্বিতীয় অপরিহার্য ধাপ, যেখানে তথ্যটি প্রয়োজন না হওয়া পর্যন্ত সংরক্ষিত থাকে।

    ৩. প্রত্যাহ্বান বা পুনরুদ্ধার (Retrieval): পূর্বে সংকেতায়িত ও সংরক্ষিত তথ্যকে প্রয়োজনমতো চেতনায় ফিরিয়ে আনা বা স্মরণে আনার প্রক্রিয়াকে প্রত্যাহ্বান বা পুনরুদ্ধার বলে।

    সুতরাং, দৃশ্যকল্প-২ এ সংকেতায়ন (A) এবং সংরক্ষণ (B) এর মাধ্যমে স্মৃতির সম্পূর্ণ তথ্য প্রক্রিয়াকরণ মডেলটি সুসংগঠিতভাবে সম্পন্ন হয়েছে।

আরও প্রশ্ন অনুশীলন করতে অ্যাপে যাও

সম্পর্কিত প্রশ্ন