Barishal Board বরিশাল বোর্ড ২০২২

$\text{C}_2\text{H}_2 \xrightarrow[\text{Fe}]{400^\circ\text{C}} \text{B} \begin{cases} \xrightarrow[\text{H}_2\text{SO}_4]{\text{HNO}_3} \text{C} \\ \xrightarrow[\text{dry AlCl}_3]{\text{CH}_3\text{Cl}} \text{D} \end{cases}$

$NH_3$ ক্ষারধর্মী কারণ-
i. জোড়া ইলেকট্রন দাতা
ii. এসিডের সাথে বিক্রিয়া করে
iii. প্রোটন গ্রহীতা
নিচের কোনটি সঠিক ?

মল্টোজ হতে গ্লুকোজ উৎপাদনের ক্ষেত্রে কোন এনজাইম ব্যবহৃত হয়?

প্রমাণ অবস্থায় $10.0\ L\ CH_4$ গ্যাসে অণুর সংখ্যা কত?

কোনটি সর্বাধিক স্থিতিশীল কার্বোনিয়াম আয়ন

$\begin{aligned} \begin{matrix} \text{CH}_3 \\ \diagdown \\ & \text{C} = \text{C} \\ \diagup \\ \text{H} \end{matrix} \begin{matrix} \text{CH}_3 \\ \diagup \\ \\ \diagdown \\ \text{CH}_3 \end{matrix} + \text{O}_3 \xrightarrow{\text{CCl}_4} \text{A} \xrightarrow[\text{(ওজোনাইড যৌগ) H}_2\text{O}]{\text{Zn}} \text{B} + \text{C} + \text{ZnO} \end{aligned}$

নিম্নের কোন জৈব যৌগটি আয়োডোফরম পরীক্ষা দেয় না?

লবণ সেতুতে নিচের কোনটির দ্রবণ ব্যবহার করা হয়?

(i $) \mathrm{Fe}(\mathrm{s}) / \mathrm{Fe}^{2+}(\mathrm{aq}) \| \mathrm{Cu}^{2+}(\mathrm{aq}) / \mathrm{Cu}(\mathrm{s}$)
(ii $) \mathrm{Ag}(\mathrm{s}) / \mathrm{Ag}^{+}(\mathrm{aq}) \| \mathrm{Zn}^{2+}(\mathrm{aq}) \mathrm{Zn}(\mathrm{s}$)
দেওয়া আছে, $\mathrm{E}^{\circ} \mathrm{Fe} / \mathrm{Fe}^{2+}=0.44 \mathrm{~V} ; \mathrm{E}^{\circ} \mathrm{Cu}^{2+} / \mathrm{Cu}=0.34 \mathrm{~V}$
$\mathrm{E}^{\circ}{\mathrm{Ag} / \mathrm{Ag}^{+}}^{+}=-0.799 \mathrm{~V} ; \mathrm{E}^{\circ} \mathrm{Zn}^{2+} / \mathrm{Zn}=-0.76 \mathrm{~V}$

$\text{300 K}$ তাপমাত্রায় $He$ ও $O_2$ গ্যাসের RMS বেগের অনুপাত কত?

জৈব যৌগে−COOH-COOH মূলক শনাক্তকরণে নিচের কোনটি ব্যবহৃত হয়?

$\text{250 mL 0.1 M NaOH}$ দ্রবণ কত গ্রাম $\text{NaOH}$ বিদ্যমান?

নিচের কোনটি মেসো যৌগ?

$M/M^{2+}||N^+/N,\ E°_{M/M}^{\ \ \ 2+}=0.76\ \text{volt}$ এবং $\ E°_{N/N}^{\ \ \ +}=-0.4\ \text{volt}$ প্রদত্ত কোষটির $\text{emf}$ কত $\text{volt?}$

ক্যালসিয়াম কার্বাইড পানির সাথে বিক্রিয়া করে কোন গ্যাসটি উৎপন্ন করে?

নিচের কোন যৌগটি Optical Isomerism দেখায়?

পানি গ্যাসের সংকেত কোনটি?

নীচের কোন যৌগটিতে সঞ্চরণশীল $\pi$ ইলেক্ট্রন আছে?

STP ও SATP তে তাপমাত্রার পার্থক্য কত?

কোনটি গ্রাহামের ব্যাপন সূত্র? $r_{1} \sqrt{M}_{1} = r_{2} \sqrt{M}_{2}$ $r \propto \frac{1}{\sqrt{M}}$ $\frac{r_{1}}{r_{2}} = \frac{\sqrt{M}_{1}}{\sqrt{M}_{2}}$  নিম্নের কোনটি সঠিক?

ফ্যারাডের সূত্রটি প্রযোজ্য_______।ইলেকট্রনের চার্জ গণনায় ধাতুর পরিমাণ নির্ণয়ে তড়িৎ বিশ্লেষ্য পরিবাহীর ক্ষেত্রেনিচের কোনটি সঠিক?

$\text{1 F}$
  বিদ্যুৎ চালনা করলে নিম্নের কোন ধাতুর আয়নটি ক্যাথোডে অধিক সঞ্চিত হবে?

এসিড বৃষ্টির বেলায় অধঃক্ষেপণ সৃষ্টিতে $\text{pH}$ এর মান কত হতে পারে?

$\text{S}_N 1$ বিক্রিয়ায়-
i. বিক্রিয়া ধাপ দুটি
ii. সক্রিয়তার ক্রম $3°RX>2°RX>1°RX>CH_3X$ iii. বিক্রিয়া হার হ্যালোজেনো অ্যালকেন ও নিউক্লিওফাইল উভয়ের উপর নির্ভরশীল
নিচের কোনটি সঠিক?

0.05 M $H_2SO_4$ দ্রবণের ঘনমাত্রা ppm এককে কত?

$MnO_4^- + H^+ + Fe^{2+} \rightarrow$ উৎপাদ; এই বিক্রিয়ায়-
i. $MnO_4^-$ বিজারিত হয়
ii. $Fe^{2+}$ জারিত হয়
iii. ৫টি ইলেকট্রন স্থানান্তরিত হয়
নিচের কোনটি সঠিক?

$4g\ H_2$ গ্যাসের অবস্থার সমীকরণ কোনটি?

5A বিদ্যুৎ 30s ধরে কোনো ইলেকট্রোডে প্রবাহিত করলে প্রবাহিত বিদ্যুতের চার্জ কত কুলম্ব?

$Zn/Zn^{2+} (E^{\circ} = + 0.76V)$ অ্যানোড হলে নিচের কোনটি ক্যাথোড হিসাবে ব্যবহার করা যাবে?

20 mL
0.02 M
$Na_2CO_3$
দ্রবণ-১20 mL
0.02 M
$H_2SO_4$
দ্রবণ-২
প্রদত্ত দ্রবণ দুটির ক্ষেত্রে-
i. ১নং দ্রবণ একটি প্রমাণ দ্রবণ
ii. ১ ও ২ নং দ্রবণে দ্রবের ভর ভিন্ন
iii. ১নং দ্রবণ দ্বারা ২নং দ্রবণকে পূর্ণ প্রশমিত করা যাবে
নিচের কোনটি সঠিক?

4.1.

যেকোনো পাঁচটি শব্দের পারিভাষিক রূপ লেখো:
Acting, Biography, Documentary, Hygiene, Manifesto, Subsidy, Vacation, Warcrime.

4.2.

অথবা, বাংলায় অনুবাদ করো:
Nothing is useless in the world. Even the commonest things we see around us have also their uses. The rocks we have frequented, may hide a rich mine. A divine intention underlines creation. There is nothing low, nothing mean.

রসুলপুর গ্রামের ছেলে আরিফ মিয়া এমএ পাস করে গ্রামের একটি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে
শিক্ষকতা পেশায় নিয়োজিত। সে গ্রামের মানুষদের শিক্ষার আলোয় আলোকিত করারজন্য শিক্ষার গুরুত্ব সম্পর্কে তাদের বোঝানোর চেষ্টা করে। কিন্তু এতে ক্ষিপ্ত হয়ে উঠেগ্রামের জোতদার আফাজ আলি। সে গ্রামবাসীদের ভুল ধারণা দেয় যে, আরিফ মিয়াধর্মীয় শিক্ষার পরিবর্তে প্রচলিত শিক্ষা দিয়ে তাদেরকে পথভ্রষ্ট করতে চাচ্ছে। ফলস্বরূপগ্রামবাসী আরিফ মিয়ার বিরুদ্ধে ক্ষিপ্ত হয়ে তাকে গ্রামছাড়া করে।

সৈয়দপুরের বীর মুক্তিযোদ্ধা রফিক উদ্দিন পাকবাহিনীর বিরুদ্ধে নিজ এলাকায়প্রতিরোধ গড়ে তোলেন। তার নিকটাত্মীয় মনির একজন বিশ্বাসঘাতকরাজাকার। কেউই মনিরকে বুঝিয়ে মুক্তিযোদ্ধাদের দলে নিতে পারেনি।মুক্তিযুদ্ধের শেষের দিকে একদিন মনির রাজাকার মুক্তিযোদ্ধা রফিক উদ্দিনকেধরিয়ে দেয় পাকবাহিনীর হাতে।

আত্মদ্বন্ধে পরাভূত মানবাত্মার সকরুণ বেদনা ও সুকঠোর পীড়নের চিত্র যে নাটকে উদঘাটিতহয় তাকে ট্র্যাজেডি বলে। ট্র্যাজেডি নাটকে নায়কের নিঃসীম দুঃখ ভোগ ও নিদারুণ বেদনাপ্রাণকে বিমথিত করে তোলে। ট্র্যাজেডিতে মৃত্যু অনিবার্য নয়। নায়কের পরাজিত জীবনমৃত্যুর চেয়েও অধিকতর সকরুণ। প্রতিকূল অবস্থার বিরুদ্ধে লড়াই করতে করতে শেষ পর্যন্তনায়ক মৃত্যুর কোলে ঢলে পড়ে। নিঃশেষ হয়ে পড়ে তার অনমনীয়ক্তি।

5.1.

তোমার এলাকায় ডেঙ্গুজ্বর প্রতিরোধে ব্যবস্থা গ্রহণের আবেদন জানিয়ে পৌরসভা মেয়র অথবা ইউনিয়ন পরিষদ চেয়ারম্যানের কাছে একটি আবেদনপত্র লেখো।

5.2.

অথবা, তোমার কলেজে মহান স্বাধীনতা ও জাতীয় দিবস উদযাপনের ওপর একটি প্রতিবেদন রচনা করো।

7.1.

১৯৭১ সালের মুক্তিযুদ্ধ নিয়ে একজন প্রবীণ মুক্তিযোদ্ধা ও একজন তরুণের মধ্যে সংলাপ রচনা করো।

7.2.

অথবা, প্রদত্ত সংকেত অবলম্বনে 'ধৈর্যের ফল' শিরোনামে একটি খুদেগল্প লেখো।
গল্প সংকেত: ধৈর্যধারণ করলে যেকোনো বিপদ থেকে উদ্ধার পাওয়া যায়।

সুন্দরগঞ্জ সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের প্রধান শিক্ষক রায়হান চৌধুরী সত্যের পথে থেকে সারা জীবন অতিবাহিত করেছেন। তিনি মিথ্যা, ভÐামি পছন্দ করতেন না। তিনি মনে করতেন, মিথ্যা ক্ষণিকের লুকোচুরি খেলা যা মানুষের আত্মবিশ্বাসকে দুর্বল করে দেয়। শিক্ষার্থীদেরও তিনি মিথ্যাকে পরিহার করে সত্যের সুকঠিন পথে চলার উপদেশ দিতেন। তিনি শিক্ষার্থীদের বলতেন, “সত্যই একমাত্র নিজেকে পুরোপুরি আত্মবিশ্বাসের সাথে দাঁড়াতে সাহায্য করে।”

পরের হিতের জন্য ভাব যদি নিরবধি!নিজ সুখ ভুলে গিয়ে ভাবিলে পরের কথা,মুছালে পরের অশ্রু মুচালে পরের ব্যথা!আপনাকে বিলাইয়া দীন-দুঃখীদের মাঝে,বিদূরিলে পর দুঃখ সকালে বিকালে সাঁঝে।

অযুত প্রাণের অগ্নিশিখার সূর্য-কুঁড়িফৌজের হাঁকে কাঁপে থরধর দস্যুপুরীনিমেষে ছড়ায় তারই আওয়াজ দিগন্তরেমনে কি পড়ে?

ওরে মোর মূঢ় মেয়ে !কে রে তুই, কোথা হতে কি শকতি পেয়ে কহিলি এমন কথা, এত স্পর্ধা ভরে—“যেতে আমি দিব না তোমায়।” চরাচরে কাহারে রাখিবি ধরে দুটি ছোটো হাতে, গরবিনি, সংগ্রাম করিবি কার সাথে বসি গৃহদ্বারপ্রান্তে শ্রান্ত ক্ষুদ্ৰ দেহশুধু লয়ে ওইটুকু বুক ভরা স্নেহ।

বর্ণিল জগৎ সন্ধানে যারা ছুটে মেরু-অভিযানে, পক্ষ বাঁধিয়া উড়িয়া চলেছে যাহারা ঊর্ধ্বপানে । তবু থামে না যৌবন-বেগ, জীবনের উল্লাসে চলেছে চন্দ্র-মঙ্গল-গ্রহে স্বর্গে অসীমাকাশে। যারা জীবনের দাসরা বহিয়া মৃত্যুর দ্বারে দ্বারে করিতেছে ফিরি, ভীম রণভূমে প্রাণ বাজি রেখে ছারে। আমি মরু-কবি-গাহি সেই বেদে-বেদুইনদের গান,

6.1.

সারাংশ লেখো:
জাতি শুধু বাইরের ঐশ্বর্য-সম্ভার, দালান-কোঠার সংখ্যা বৃদ্ধি কিংবা সামরিক শক্তির অপরাজেয়তায় বড়ো হয় না; বড়ো হয় অন্তরের শক্তিতে, নৈতিক চেতনায় আর জীবনপণ করে অন্যায়ের বিরুদ্ধে দাঁড়ানোর ক্ষমতার। জীবনের মূল্যবোধ ছাড়া জাতীয় সত্তার ভিত কখনো শক্ত আর দৃঢ় হতে পারে না। মূল্যবোধ জীবনশ্রয়ী হয়ে জাতির সর্বাঙ্গে ছড়িয়ে পড়লেই তবে জাতি অর্জন করে মহত্ত্ব আর মহৎ কর্মের যোগ্যতা। সবরকম মূল্যবোধের বৃহত্তম বাহন ভাষা তথা মাতৃভাষা, আর তা ছড়িয়ে দেওয়ার দায়িত্ব লেখক ও সাহিত্যিকদের।

6.2.

অথবা, ভাবসম্প্রসারণ করো:
মিথ্যা শুনিনি ভাই
এই হৃদয়ের চেয়ে বড়ো কোনো মন্দির-কাবা নাই।

বিভিন্ন মুখের কোটি অশ্বারোহী এসেখুরে খুরে ক্ষতময় করে গেছে সহনীয়া মাটি,লালসার লালামাখা ক্রোধে বন্দুক কামান কতঅসুর গর্জনে চিরেছে আকাশ পরিপাটি,বিদীর্ণ বুক নীল বর্ণ হয়ে গেছ তুমি, বাংলাভূমি

মানিক বন্দ্যোপাধ্যায়ের ‘মাসি-পিসি’ গল্পে অসহায়, নিঃস্ব দুই বিধবা নাররিঅস্তিত্ব রক্ষার পাশাপাশি বিরূপ পরিবেশ থেকে আহ্লাদিকে রক্ষার জন্য যে প্রথারবুদ্ধিমত্তা ও সাহসিকতার পরিচয় দিয়েছে তা গল্পটিকে বিশেষভাবে তাৎপর্যপূর্ণকরে তুলেছে। অত্যাচারী স্বামী, লালসা-উš§ত্ত জোতদার, দারোগা ও বিভিন্নপ্রতিক‚ল অবস্থার বিরুদ্ধে লড়াই করে আহ্লাদিকে নিরাপদ রাখার ক্ষেত্রে দুইবিধবা নারীর দায়িত্বশীল ও মানবিক জীবন-যুদ্ধ সত্যিই প্রশংসনীয়।

ক্রয় হিসাব কত টাকা দ্বারা ডেবিট হবে?