মনোবিজ্ঞান ২য় পত্র প্রশ্ন

উত্তর ও ব্যাখ্যা

1. ক)

   AI-তৈরি নমুনা উত্তর

   একই সঙ্গে দুই বা ততোধিক বিপরীতমুখী ও অসঙ্গতিপূর্ণ চাহিদা বা লক্ষ্য অর্জনের তীব্র তাগিদ থেকে ব্যক্তির মধ্যে যে মানসিক দ্বিধাদ্বন্দ্ব বা টানাপোড়েন তৈরি হয়, তাকে দ্বন্দ্ব বলে।

2. খ)

   AI-তৈরি নমুনা উত্তর

   'জলে কুমির ডাঙ্গায় বাঘ' প্রবাদটিতে ব্যক্তি এমন দুটি পরিস্থিতির মুখোমুখি হয়, যার উভয়টিই ক্ষতিকর ও অনাকাঙ্ক্ষিত—পানিতে গেলে কুমিরের ভয় এবং ডাঙায় উঠলে বাঘের ভয়। মনোবিজ্ঞানে বিকর্ষণ-বিকর্ষণ দ্বন্দ্বে (Avoidance-Avoidance Conflict) ব্যক্তিকে দুটি সমানভাবে অপছন্দনীয় বা নেতিবাচক বিষয়ের মধ্যে যেকোনো একটিকে বেছে নিতে হয়। এখানে যেহেতু জলে কুমির ও ডাঙ্গায় বাঘ উভয় অবস্থাই ভীতিপ্রদ ও পরিহারযোগ্য, তাই এই মানসিক অবস্থাকে বিকর্ষণ-বিকর্ষণ দ্বন্দ্বের উদাহরণ বলা হয়।

3. গ)

   AI-তৈরি নমুনা উত্তর

   উদ্দীপকে লিলির মধ্যে 'আকর্ষণ-বিকর্ষণ দ্বন্দ্ব' (Approach-Avoidance Conflict) পরিলক্ষিত হয়েছে।

   মনোবিজ্ঞানের ভাষায়, যখন একই লক্ষ্য বা বিষয়ের মধ্যে ইতিবাচক (আকর্ষণীয়) এবং নেতিবাচক (অপ্রীতিকর বা পরিহারযোগ্য) উভয় বৈশিষ্ট্যের সহাবস্থান ঘটে, তখন ব্যক্তির মনে যে দ্বন্দ্বের সৃষ্টি হয় তাকে আকর্ষণ-বিকর্ষণ দ্বন্দ্ব বলে।

   উদ্দীপকে দেখা যায়, লিলি ভালো বেতনের একটি চাকরি পেয়েছে, যা তার জন্য আকর্ষণীয় বা ইতিবাচক দিক। কিন্তু একই সঙ্গে চাকরিস্থলটি অত্যন্ত দুর্গম বন অঞ্চলে অবস্থিত, যা তার কাছে কষ্টকর, ভীতিপ্রদ বা অপ্রীতিকর দিক। ফলে একই লক্ষ্য (চাকরিটি গ্রহণ করা) তাকে একদিকে আকর্ষণ করছে (ভালো বেতনের কারণে) এবং অন্যদিকে বিকর্ষণ করছে (দুর্গম অঞ্চলের কারণে)। এ কারণে লিলি কোনো চূড়ান্ত সিদ্ধান্ত নিতে পারছে না, যা স্পষ্টতই আকর্ষণ-বিকর্ষণ দ্বন্দ্বের বৈশিষ্ট্য প্রকাশ করে।

4. ঘ)

   AI-তৈরি নমুনা উত্তর

   উদ্দীপকে দীপার মধ্যে কোভিড-১৯ মহামারির কারণে দীর্ঘদিন স্কুল বন্ধ থাকায় যে চাপমূলক পরিস্থিতির সৃষ্টি হয়েছে তা মূলত 'দীর্ঘস্থায়ী চাপ' (Chronic Stress) এবং পরিবেশগত বা পরিস্থিতির পরিবর্তনজনিত মানসিক চাপ।

   চাপমূলক পরিস্থিতি মূলত দুই ধরনের হতে পারে: তীব্র বা স্বল্পমেয়াদি চাপ (Acute Stress) এবং দীর্ঘমেয়াদি চাপ (Chronic Stress)। উদ্দীপকে দীপার ক্ষেত্রে সৃষ্টি হয়েছে দীর্ঘস্থায়ী মানসিক চাপ:

   ১. সময়কাল ও প্রকৃতির তুলনা: স্বল্পমেয়াদি চাপ কোনো তাৎক্ষণিক ঘটনা বা সংকটের কারণে ঘটে এবং ঘটনা শেষ হলে দ্রুত প্রশমিত হয়। কিন্তু দীপার ক্ষেত্রে মহামারি ও দীর্ঘদিন ঘরবন্দি থাকার ফলে চাপটি দীর্ঘ সময় ধরে স্থায়ী হয়েছে, যা তার মনস্তাত্ত্বিক সাম্যাবস্থা ভেঙে দিয়েছে।

   ২. শারীরিক অসুস্থতা: দীর্ঘমেয়াদি চাপের ফলে মানুষের রোগ প্রতিরোধ ক্ষমতা হ্রাস পায় এবং নানা ধরনের শারীরিক উপসর্গ দেখা দেয়। দীপার শরীরে নানা ধরনের অসুস্থতা দেখা দেওয়া দীর্ঘস্থায়ী মানসিক চাপের একটি বড় শারীরিক প্রতিক্রিয়া।

   ৩. আবেগীয় সমস্যা: দীর্ঘ সময় ধরে সামাজিক যোগাযোগ বিচ্ছিন্ন থাকা, একাকীত্ব ও স্কুলে যাওয়ার সুযোগ না থাকার ফলে দীপার মধ্যে তীব্র হতাশা, উদ্বেগ ও বিষণ্নতার মতো আবেগীয় জটিলতা সৃষ্টি হয়েছে। সাধারণ স্বল্পমেয়াদি চাপে মানুষ দ্রুত খাপ খাইয়ে নিতে পারলেও দীর্ঘমেয়াদি চাপে ব্যক্তি আবেগীয় ভারসাম্য হারিয়ে ফেলে।

   সুতরাং, বিশ্লেষণ করলে দেখা যায়, দীপার পরিস্থিতিটি সাধারণ ক্ষণস্থায়ী চাপ নয়, বরং দীর্ঘমেয়াদি মানসিক ও পরিবেশগত প্রতিকূলতার ফলাফল, যা তার সামগ্রিক শারীরিক ও মানসিক স্বাস্থ্যকে মারাত্মকভাবে ক্ষতিগ্রস্ত করেছে।