বাংলা ১ম পত্র প্রশ্ন

উত্তর ও ব্যাখ্যা

1. ক)

   চরমপত্র হলো মুক্তিযুদ্ধের সময় স্বাধীন বাংলা বেতার কেন্দ্র থেকে প্রচারিত এম. আর. আখতার মুকুল রচিত ও পঠিত জনপ্রিয় ব্যঙ্গাত্মক কথিকা অনুষ্ঠান, যা হানাদারদের বিরুদ্ধে মনোবল জোগাত।

2. খ)

   জাহানারা ইমামের ছেলে রুমী মুক্তিযুদ্ধে যোগ দিয়ে পাকিস্তানি বাহিনীর হাতে ধরা পড়েছিল। রুমীকে ফিরিয়ে আনতে শরীফের বন্ধুরা সামরিক সরকারের কাছে 'মার্সি পিটিশন' বা প্রাণভিক্ষার আবেদন করার পরামর্শ দেন। মা হিসেবে জাহানারা ইমাম ছেলের প্রাণ বাঁচাতে চেয়েছিলেন, আবার খুনি সরকারের কাছে দয়াভিক্ষা করলে রুমীর আদর্শ ও মাথা উঁচু রাখার সংগ্রাম অপমানিত হতো। এই মাতৃস্নেহ ও আদর্শের টানাপোড়েনেই তাঁর ও শরীফের দুদিন দুরাত দ্বিধাদ্বন্দ্বে কেটেছে।

3. গ)

   দৃশ্যকল্প-১-এ 'একাত্তরের দিনগুলি' রচনার পাকিস্তানি হানাদার বাহিনীর বর্বরতা ও আতঙ্কময় পরিবেশের দিকটি ফুটে উঠেছে।

   দৃশ্যকল্পে 'বেয়নেট ফলা', 'নিস্তব্ধতা' ও 'অগ্নিদহে মুখ পোড়া'র মতো চিত্র আছে। একাত্তরে হানাদাররা নিরীহ বাঙালির ওপর হত্যা, অগ্নিসংযোগ ও নির্যাতন চালিয়েছিল। চারদিকে ছিল ভয় ও স্তব্ধতা। এই নৃশংসতা ও বিভীষিকাময় অবস্থাই রচনায় বর্ণিত হয়েছে।

4. ঘ)

   উদ্দীপক-২-এ পরাজয় না মানা, দুর্বলতাকে প্রশ্রয় না দেওয়া এবং মাকে অভয় দিয়ে প্রতিবাদী হয়ে ওঠার কথা আছে। 'একাত্তরের দিনগুলি' রচনায় একটি সংগ্রামী মায়ের চোখে মুক্তিযুদ্ধের ঘটনা আছে। উপস্থাপনা ভিন্ন হলেও উভয়ের মূলসুর এক, উক্তিটি যথার্থ।

   ১. প্রতিরোধ ও সাহস: উদ্দীপকে 'আমরা প্রতিবাদ করতে জানি' এবং রচনায় বাঙালির সংগঠিত প্রতিরোধ ও যুদ্ধ চালিয়ে যাওয়ার মনোভাব রয়েছে।
   ২. আত্মত্যাগ: উদ্দীপকে 'হাসিমুখে মরতে জানি' কথায় আত্মোৎসর্গের ইচ্ছা আছে। রচনায় লেখিকা ও তাঁর পরিবার দেশের জন্য প্রিয়জনদের ঝুঁকিতে ফেলতে পিছপা হননি।
   ৩. পরাজয় না মানার দৃঢ়তা: উভয় ক্ষেত্রেই ভয়কে জয় করে স্বাধীনতার জন্য লড়ার অঙ্গীকার ফুটেছে।
   ৪. ভিন্নতা: উদ্দীপক সংক্ষিপ্ত কাব্যিক অঙ্গীকার, আর রচনা দিনলিপি আকারে বিস্তৃত বর্ণনা। কিন্তু মূল প্রেরণা দেশপ্রেম।

   সুতরাং, উপস্থাপনরীতির ভিন্নতা থাকলেও উদ্দীপক-২ ও 'একাত্তরের দিনগুলি'-এর মূলসুর অভিন্ন।